区块链编制教材（区块链课程视频教程）

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本文目录一览：

• 1、中科大少年班学生为何从华尔街辞职回国做区块链呢?
• 2、(p+1)(p-4)+7p+8公式法?
• 3、胡凯教授的区块链研究有什么?

中科大少年班学生为何从华尔街辞职回国做区块链呢?

年8月， 中科大新创校友基金会与少年班校友会共同完成并发布了一份《中国科学技术大学少年班校友教授调查》，调查显示，中国科学技术大学少年班创建以来培育了超212位教授，同2005年前相比，“少年班教授”在境内外的比例，已从“对比悬殊”改变为“极为接近”。 如今，这一改变仍在继续，越来越多的少年班学子选择归来。

也就是在这一年，中国科技大学开始了“少年班”第1期的招生工作，当年11岁的谢彦波则成为少年班里年龄最小的大学生。这位被称为神童的谢彦波直接跨越了初中和高中阶段，小学毕业即被中科大录取，15岁时又考取了硕士研究生，18岁开始攻读博士学位，然而他的读书生涯却在博士阶段出现了问题。

百废俱兴时期，科大少年班的成立在当时引起了强烈关注。人们期待着少年班能够培养出中国科技领域出类拔萃的拔尖人才，也期望中国的诺贝尔奖得主能够从这里走出来。那时候一些神童的名字响彻大江南北，有一位叫谢彦波的神童更是被一些人认为最有望得诺贝尔奖。

学校缺少个性化教育 学生被要求学相同的课程，没有导师制，最多班主任多关心一下；至于心理咨询，其他大学生有怎样的待遇，他们也是怎样的待遇。师资管理跟不上 少年班的学生都智力超常，必须有针对性地安排他们的学习，甚至需要单独编写教材，但很多高校在这方面都是“摸着石头过河”。

(p+1)(p-4)+7p+8公式法?

1、假设p和q是大素数，是q能被p-1整除，q是大于等于160 bit的整数，p是大于等于512 bit的整数，保证GF（p）中求解离散对数困难；g是GF（p）中元素，且gq≡1mod p。

2、直接开平方法：直接开平方法就是用平方根的性质，即平方根的定义x^2=a（a≥0）来解方程。配方法：将方程中的系数都化成整数，再移项，将未知数都放在一边，常数放在另一边，化成（xa）^2=b的形式，最后再将方程完全平方，得到（x+a）^2=（b/2），开方得x+a=±√（b/2），从而得到x的值。

3、表4）当X=“抵赖”时，囚徒2的期望支付是：p[（ -1 ）+ 0]+ （1-p ） [ （ -5 ） + （ -3 ）] = 7p-8； 当X=“坦白”时，囚徒2此时的期望支付是：p[0+ （-3）]+ （1-p ）[（-3）+（-3）]=3p-6。

胡凯教授的区块链研究有什么?

1、北京航空航天大学计算机学院教授胡凯告诉本报记者区块链编制教材，目前区块链行业应用主要分为实体经济、金融服务、社会治理和民生服务四大类区块链编制教材，政府重视引导区块链在制造、能源、政务、教育等领域的应用落地。政策层面的积极驱动，让区块链在司法存证取证、交通航运数据共享等行业持续推进。

2、科学研究区块链编制教材：以区块链创新研究为核心，融合密码学、经济学、大数据、人工智能等多学科区块链编制教材； 开展区块链基础设施、智能合约工程、区块链数字治理技术、区块链安全和评测等研究； 围绕“数字云南”核心发展战略，研发区块链工程应用平台及软件配套工具。

3、胡凯，男，1961年10月生，江西吉安人，汉族，中共党员，博士，南京大学地球科学与工程学院教授。1980年考入南京大学地质系。1984年、1987年先后获得南京大学学士、硕士学位。